El 9 de octubre, el sitio web oficial del Ministerio de Educación anunció que la Oficina General del Ministerio de Educación, la Oficina General del Ministerio de Asuntos Civiles, la Oficina General del Ministerio de Comercio y otros 7 departamentos publicaron recientemente las "Opiniones sobre la educación que apoyan el desarrollo de las industrias de servicios sociales y mejoran la calidad de la formación y la formación para la escasez de talentos" (en adelante, las "Opiniones").

Las "Opiniones" se proponen liderar la puesta en marcha de un sistema piloto de certificados 1 + X en los ámbitos del servicio doméstico y explorar simultáneamente la construcción de un banco nacional de crédito para la formación profesional.

Xiong Bingqi, vicepresidente del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI, dijo en una entrevista con al Daily Economic News que la fuente del enorme potencial de la industria de servicios sociales de China es que la demanda supera con creces la oferta de talentos. "Nuestro país ha entrado en una sociedad que envejece y hay una gran demanda de limpieza, cuidado de ancianos, enfermería y otras profesiones. Sin embargo, estas industrias se han considerado durante mucho tiempo como industrias de bajo nivel y faltan talentos profesionales y tecnología. El espacio de desarrollo futuro de la industria de servicios sociales es enorme".

Al menos una universidad de pregrado en cada provincia ofrece una especialización en economía doméstica y servicios de cuidado de ancianos

Las "Opiniones" emitidas esta vez indican que se alienta a las condiciones de los colegios vocacionales con a agregar activamente enfermería (dirección de atención de ancianos, dirección de enfermería de medicina tradicional china), servicio y gestión de limpieza, servicio y gestión de ancianos, servicio inteligente de atención de ancianos, gestión de salud, atención de salud de medicina tradicional china, nutrición de medicina tradicional china y terapia dietética, partería, desarrollo y gestión de la salud de la primera infancia, atención de la primera infancia, educación preescolar, tecnología de tratamiento de rehabilitación, tecnología de rehabilitación de medicina tradicional china, tecnología de dispositivos de asistencia de rehabilitación, servicios de turismo de ocio de atención médica, orientación y gestión de fitness y otros puntos profesionales relacionados con la industria de servicios sociales.

Las "Opiniones" requieren que varios colegios vocacionales en cada provincia ofrezcan especializaciones en servicio doméstico y servicios de cuidado de ancianos, y guíen la creación de grupos profesionales característicos en torno a la cadena de la industria de servicios sociales. Ampliar las especializaciones y la escala de reclutamiento a través de la capacitación en escuelas vocacionales medias y superiores. Guía aplicada colegios y universidades de pregrado y colegios piloto de educación vocacional de pregrado para abrir carreras relevantes, acelerar la formación de talentos de servicio doméstico de alto nivel y necesitar con urgencia talentos en instituciones de cuidado de ancianos, instituciones de cuidado doméstico y complejos de atención médica a gran escala.

Además, las "Opiniones" también pretenden animar y guiar a los colegios universitarios ordinarios y a las universidades para que se adapten activamente a las necesidades de desarrollo de la industria de servicios sociales, y establecer carreras relacionadas como economía doméstica, rehabilitación de la medicina tradicional china, atención médica de la medicina tradicional china, geriatría, terapia de rehabilitación, psicología, enfermería y trabajo social. En principio, al menos una universidad de pregrado en cada provincia ofrece carreras relacionadas con el servicio doméstico, el servicio de atención a personas mayores y el servicio de cuidado de niños.

Xiong Bingqi cree que para desarrollar enérgicamente las carreras de servicio social, como el servicio doméstico y el cuidado de los ancianos, desde el punto de vista educativo, primero debemos cambiar el sistema de evaluación tradicional basado en las calificaciones académicas en el pasado y prestar más atención al cultivo de talentos profesionales. En segundo lugar, la reposición de profesores profesionales también es un problema y no puede ser una mera formalidad. Después de que se establezcan las carreras correspondientes, deben poder desempeñar realmente el papel de cultivo de talentos.

Cultivar más de 100 empresas domésticas integradas de educación industrial en todo el país

Las "Opiniones" también postulan que debemos reclutar y promover activamente organizaciones de evaluación de la educación y la formación profesional, unirnos a empresas de alta calidad en la industria de servicios sociales y colegios vocacionales para desarrollar conjuntamente estándares y certificados de nivel de habilidad de clase en áreas escasas, como servicio doméstico, cuidado de ancianos y cuidado materno e infantil, y desarrollar materiales de enseñanza y recursos de aprendizaje. Apoyar a los estudiantes universitarios para obtener certificados académicos mientras obtienen activamente certificados de nivel de habilidad de clase relevantes en áreas escasas, mejorar las habilidades de empleo y espíritu empresarial, y promover el empleo de alta calidad.

Las Opiniones enfatizan que el programa piloto del sistema de certificados 1 + X se lanzará en los campos de servicio doméstico, servicio de cuidado de ancianos y servicio de cuidado de niños, y se explorará simultáneamente la construcción de un banco nacional de crédito para educación vocacional.

Al mismo tiempo, es necesario promover una cooperación profunda entre las escuelas y las empresas. Alentar a las fuerzas sociales a crear colegios profesionales para el servicio doméstico y los servicios de atención a las personas mayores, o establecer juntos colegios industriales con colegios profesionales en forma de sistema accionario y propiedad mixta, y cooperar para abrir carreras relevantes. Normalizar y acelerar la formación de talentos especializados. Construir y cultivar más de 100 empresas de servicios domésticos que integren la producción y la educación en todo el país, y dar rienda suelta al papel de demostración y liderazgo de las empresas de demostración de acción "líder" para mejorar la calidad y expandir la industria de servicios domésticos y las empresas clave para el cuidado inclusivo de las personas mayores.