La educación STEAM es un concepto transdisciplinario que enfatiza la práctica. Por supuesto, el resultado de cualquier cosa depende no solo de una habilidad, por lo que al elegir la educación STEAM, también se deben considerar otros factores. La educación STEAM es una filosofía educativa, que es diferente de la filosofía de enseñanza tradicional. Además del conocimiento de los libros, la educación STEAM ha añadido una práctica pesada sobre esta base. La combinación de tecnología e ingeniería, arte y matemáticas, rompe los límites científicos convencionales. La educación STEAM debe prestar atención a los siguientes aspectos al elegir: 1. El aprendizaje STEAM de los estudiantes es un problema basado en la realidad. Los problemas de los niños vienen de la vida. Haga preguntas y espere resolver este problema de acuerdo con lo que piensan en la vida. Dar ideas para resolver problemas es un paso importante para guiar a los estudiantes a pensar paso a paso y encontrar soluciones a los problemas por sí mismos. Esto no solo puede resolver las dudas de sus corazones, sino también ejercitar la capacidad de pensar y resolver de forma independiente. 2. El aprendizaje basado en la investigación permite a los niños sumergirse en la educación STEAM y aprender su esencia. La verdadera educación STEAM sigue el proceso de investigación científica o el proceso de práctica de la ingeniería. Este es un diseño curricular basado en proyectos. El método de enseñanza se basa en proyectos. Lleva a los niños a explorar o practicar. En este proceso, deje que los niños construyan sus propios conocimientos y habilidades para lograr el objetivo de cultivar capacidades generales internas. En el proceso de educación y aprendizaje STEAM, los niños deben tomar la iniciativa de describir problemas, pensar en las dificultades que encuentran al enfrentar problemas, qué problemas se pueden resolver a través de sus propias habilidades y luego qué ayuda se necesita para resolver el problema. Este es un proceso de aprendizaje completo basado en la indagación.
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