El concepto de educación STEAM en realidad no es desconocido para todos. Comparado con con la educación tradicional, se enfoca más en habilidades prácticas y operativas. Desarrollar la educación STEM en educación STEAM y promover el desarrollo de la educación STEAM con una serie de actividades productivas son más propicias para cultivar la creatividad de los estudiantes en el aula. La educación STEAM tiene un valor único. Proporciona a los estudiantes con una situación de aprendizaje real y realista a través de la integración, que favorece el pensamiento de orden superior y el aporte emocional positivo de los estudiantes, resuelve problemas complejos y mejora integralmente la alfabetización básica de los estudiantes en conocimiento, habilidad y afecto. En lo que respecta a nuestro país, la educación STEAM se llevará a cabo y se diseñará de acuerdo con el nivel de desarrollo de cada ciudad. Al llevar a cabo el proyecto, también debemos comprender completamente la educación STEAM y conocer con sus características. Sus características se manifiestan principalmente en: 1. Integrar algunos cursos individuales para que los estudiantes aprendan de manera más integral. La educación STEAM inicia con pequeños detalles en la vida, combina ciencias naturales, química, matemáticas, etc., e integra conocimientos e integra ejemplos de vida para contarles a los niños, lo que no solo puede mejorar el nivel activo del aula, sino que también facilita que los estudiantes absorban conocimientos. Cuando aparecen situaciones inesperadas frente a los estudiantes, los niños tienen ideas que resolver y pueden discutir con con sus amigos para compartir soluciones a problemas. Después de una clase, no solo se ejercita la capacidad de pensamiento, sino también la capacidad práctica y la responsabilidad de asumir responsabilidades. En segundo lugar, combine actividades prácticas para que el aprendizaje en el aula sea más vívido. La educación tradicional considera el conocimiento teórico como la máxima prioridad. Además de la clase, los estudiantes están más en el autoaprendizaje o en los exámenes. La educación STEAM puede resolver eficazmente las carencias de la educación tradicional. La práctica científica y tecnológica práctica es una característica importante de la educación STEAM, y también es un punto de entrada para integrar métodos de enseñanza multidisciplinarios. Haga que la atmósfera de aprendizaje en el aula sea relajada y activa, y los estudiantes realmente aprendan cosas, demostrando plenamente la intención original de la educación STEAM. En tercer lugar, la práctica es el único criterio para los resultados de las pruebas. En la educación STEAM, los estudiantes pueden producir resultados de inmediato en el aula, y el uso de productos como resultados de aprendizaje es otra característica importante de la educación STEAM. Por ejemplo, en el curso de vapor de Octopus, los estudiantes pueden discutir con cómo hacer un coche rápido, cómo resolver el problema de la acumulación de agua en la ciudad, etc. A través de los resultados, los estudiantes pueden ver directamente cómo son los resultados del aprendizaje.
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